به گزارش پایگاه خبری تحلیلی پژواک اقتصاد به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان قم، حجت‌الاسلام والمسلمین سید محمود عرب در نشست ارزیابی عملکرد ۹ ماهه کلان‌پروژه‌ها و برنامه‌های ابلاغی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای که با حضور مدیران و معاونین این اداره کل برگزار شد اظهار کرد: عملکرد مطلوب، سازوکار و شیوه خاص خود را دارد، اما گزارش‌دهی فرآیندی مستقل و تخصصی است که باید با دقت و شناخت کامل از شاخص‌های ارزیابی دنبال شود.
وی با تأکید بر ضرورت تعامل مستمر دبیران کلان‌پروژه‌ها با مسئولان برنامه‌ها و کارشناسان متناظر هر شاخص در سازمان افزود: این ارتباط می‌تواند به ارتقای کیفیت گزارش‌ها و لحاظ شدن به موقع اقدامات در فرآیند ارزیابی کمک کند؛ دبیران باید پیش از ارزیابی، انتظارات و معیارهای دقیق سازمان را شناسایی کنند تا بتوانند خروجی‌ها را متناسب با همان شاخص‌ها تنظیم و ارائه کنند.
مدیرکل آموزش فنی‌وحرفه‌ای استان قم تصریح کرد: ارتباط دو طرفه و فعال با کارشناسان سازمان، موجب می‌شود نقاط ضعف پیش از تبدیل شدن به چالش جدی، شناسایی و اصلاح شود بنابراین انتظار می‌رود دبیران، اسامی کارشناسان متناظر را بشناسند، ارتباط منظم برقرار کنند و تعاملات خود را مستندسازی کنند.
عرب با اشاره به همپوشانی برخی شاخص‌های برنامه‌های آموزشی اجرایی با ارزیابی عملکرد شهید رجایی گفت: این همپوشانی اهمیت شاخص‌ها را دو چندان می‌کند و لازم است با تمرکز و پیگیری بیشتر دنبال شود؛ در این مسیر، هماهنگی میان بخش‌های مرتبط و پیگیری مستمر مسئولان برنامه‌ها ضروری است.
وی با اشاره به نتایج برخی حوزه‌ها خاطرنشان کرد: در بخش اقتصاد دیجیتال، برنامه درسی، رفع ناترازی انرژی، اعتباربخشی به گواهینامه‌ها و مرکز سنجش و نظام هیئت امنایی، جایگاه‌های قابل توجهی کسب شده است، اما در مجموع باید در دوره بعدی ارزیابی، استان قم در میان سه استان برتر کشور قرار گیرد.
مدیرکل آموزش فنی‌وحرفه‌ای استان قم تأکید کرد: عملکرد مجموعه، یک کل به هم پیوسته است و ضعف یک بخش می‌تواند نتیجه تلاش سایر بخش‌ها را تحت‌الشعاع قرار دهد؛ بنابراین همه واحدها باید برای ارتقای رتبه نهایی استان تلاش مضاعف داشته باشند.
